她名字很特別，你看一眼就能記住。不僅是名字，她的《稅法》課程也總能讓人記憶深刻，“二狗子”、“包工頭小王”都是她稅法王國(guó)里的主演，熟悉她的學(xué)員都叫她“豆豆老師”。她就是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的豆阿凱老師。

豆阿凱不僅是正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校《稅法》、《經(jīng)濟(jì)法》主講老師，也是“夢(mèng)想成真”輔導(dǎo)叢書(shū)注冊(cè)會(huì)計(jì)師《每天45分鐘學(xué)稅法》的主編。

她擁有多年注冊(cè)會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師、中級(jí)會(huì)計(jì)師授課經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)用故事講兩法，用原理打通“任督二脈”，創(chuàng)意口訣，幫助學(xué)員掃清兩法學(xué)習(xí)障礙，被學(xué)員稱為“雙法女王”。

夢(mèng)開(kāi)始的地方

“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。” 用這句話形容豆阿凱老師再合適不過(guò)了。而這樣有趣的靈魂，卻是在一座名不見(jiàn)經(jīng)傳的山西小村莊煉成的。

在節(jié)目中，豆阿凱展示了她曾就讀的小學(xué)照片。在那里，她遇到一生的恩師，也為她埋下了一顆教師夢(mèng)的種子。

學(xué)校不大，平日是學(xué)生上課的地方，節(jié)假日就成了人們舉辦盛典的場(chǎng)所。學(xué)校里只有一位老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，全部科目的教學(xué)都由她一個(gè)人完成。

豆阿凱說(shuō)：“那時(shí)，沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)老師從早晨講課到晚上，從周一講到周五，是一件多么辛苦的事兒，只覺(jué)得教師這個(gè)職業(yè)十分神圣，閃閃發(fā)光，萌生了當(dāng)老師的想法。”

盡匠心，致初心

大學(xué)畢業(yè)時(shí)，豆阿凱并沒(méi)有刻意規(guī)劃自己的職場(chǎng)生涯，而是進(jìn)入了一家稅務(wù)師事務(wù)所工作。當(dāng)時(shí)，正值國(guó)有企業(yè)資產(chǎn)重組，事務(wù)所的工作量陡增，她不僅認(rèn)真地完成了自己的工作內(nèi)容，還將經(jīng)驗(yàn)與同事分享，積極幫助同事進(jìn)步。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度很快得到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，也獲得了知名上市集團(tuán)拋來(lái)的橄欖枝。

“那是一段忙碌而美好的時(shí)光，跟同事分享知識(shí)，讓我第一次有了當(dāng)老師的成就感。”豆阿凱回憶道。正是這種成就感，喚醒了她內(nèi)心深處的教師夢(mèng)。這顆種子，也終于在她經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)都到達(dá)一定程度后，破土抽芽了。

她獨(dú)自一人來(lái)到北京，勇敢地毛遂自薦，順利地成為了正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的一名教師。對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，豆阿凱有自己的見(jiàn)解：“作為老師，教授知識(shí)是最基礎(chǔ)的，育人才是最終的目標(biāo)。”

多年來(lái)，她也一直踐行育人為本，用專業(yè)的知識(shí)與熱情樂(lè)觀的生活態(tài)度帶領(lǐng)一波又一波學(xué)員通過(guò)了考試。

你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)

目前，注會(huì)考試已經(jīng)進(jìn)入白熱化的備考階段，焦慮是每個(gè)考生無(wú)法回避的問(wèn)題。“針對(duì)稅法科目，考生的焦慮在于稅法年年變，最近幾年計(jì)算型客觀題減少，文字型客觀題增加，再加上疫情期間的稅收優(yōu)惠政策、個(gè)人所得稅的修訂，都給考生帶來(lái)不少壓力。”豆阿凱解釋道。

在節(jié)目最后，她也為正在備考的考生送去了鼓勵(lì)：“現(xiàn)在你可能處于人生的某個(gè)階段，可能是剛剛畢業(yè)，對(duì)未來(lái)比較迷茫；也可能是正處于人生的中年，面臨的壓力比較大。但，請(qǐng)你不要忘記當(dāng)初為什么出發(fā)，只要把目前的工作、學(xué)習(xí)做好，相信‘你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)’。”