專訪中國遠(yuǎn)程教育領(lǐng)軍人物朱正東：在線教育將百花齊放

　　在在線教育如火如荼的當(dāng)口，中國遠(yuǎn)程教育的領(lǐng)軍人物——正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東接受了記者的專訪。

正保遠(yuǎn)程教育董事長(zhǎng)、CEO、總裁朱正東

　　作為遠(yuǎn)程教育的“老大”，正保是怎樣做成的？成功的秘籍是什么？朱正東對(duì)于當(dāng)下在線教育市場(chǎng)的看法，或許能給中小型在線教育機(jī)構(gòu)帶來一些啟悟。

　　成功秘訣 以不變應(yīng)萬變

　　與其他新興的在線教育中小型機(jī)構(gòu)不同，正保早在2000年就開始做遠(yuǎn)程教育，歷經(jīng)十四年的沉淀，現(xiàn)在的正保已穩(wěn)坐中國遠(yuǎn)程教育“龍頭老大”的寶座。

　　回顧正保走過的十四個(gè)年頭，朱正東依然意氣風(fēng)發(fā)。他說，正保之所以取得了現(xiàn)在的成功，與過往的專注以及堅(jiān)持是分不開的。“當(dāng)別人退縮的時(shí)候，我在堅(jiān)持，當(dāng)別人逃跑的時(shí)候，我還在堅(jiān)持，并且我們始終堅(jiān)持自己的戰(zhàn)略方針，就是建立完善的終身教育體系和完全教育體系不動(dòng)搖。”

　　十四年前，中國的網(wǎng)絡(luò)教育才剛剛興起。在2000年正保成立時(shí)，遠(yuǎn)程教育市場(chǎng)并不被看好，在2008年正保上市后，又趕上了金融危機(jī)的大形勢(shì)。雖然遭遇了巨大的壓力與波折，但朱正東還是堅(jiān)持了下來，并且做成了遠(yuǎn)程教育的“排頭兵”。

　　一直引領(lǐng)前沿

　　朱正東說，正保之所以成功，很重要的一點(diǎn)就是從學(xué)生實(shí)際需求出發(fā)。“與傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)不同，我們一開始不太懂怎么做教育，所以就從學(xué)生的需求出發(fā)，進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)，我們強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量與效果的把控。”

　　在遠(yuǎn)程教育摸索十多年的朱正東信心滿滿，因?yàn)檎５恼麄€(gè)團(tuán)隊(duì)都具有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，一直與時(shí)俱進(jìn)。從最初研發(fā)視頻課件，到推出高清視頻，再到三年前推出移動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，正保每一步都走在前列。“三年前，市場(chǎng)上才剛剛推出移動(dòng)終端產(chǎn)品，我們就引進(jìn)到了自己的產(chǎn)品上。現(xiàn)在，正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校的移動(dòng)學(xué)習(xí)體系已經(jīng)很完善。在移動(dòng)設(shè)備上，學(xué)生可以看課、做題、答疑、考試，還可以交流。”憑借著完整的體系以及開放的心胸，朱正東說：“未來，正保還會(huì)走在前列。”

　　冷觀市場(chǎng) “春天”來晚了

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國互聯(lián)網(wǎng)教育機(jī)構(gòu)以每天2.6家的速度誕生。中國互聯(lián)網(wǎng)教育是否真的迎來了“春天”？

　　朱正東認(rèn)為，無論是互聯(lián)網(wǎng)機(jī)構(gòu)的進(jìn)入，還是傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，以及中小型新興機(jī)構(gòu)的不斷成立，對(duì)行業(yè)來說，都是一件好事。越來越多的互聯(lián)網(wǎng)大佬進(jìn)入教育行業(yè)，帶來了新鮮血液，間接推動(dòng)了傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型，對(duì)整個(gè)行業(yè)將會(huì)起促進(jìn)作用，越來越多的人和企業(yè)開始關(guān)注網(wǎng)絡(luò)教育。“其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)其他行業(yè)的影響更早，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的影響已經(jīng)來晚了。教育需要足夠的時(shí)間，才能檢驗(yàn)效果。”現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)教育看上去很火，但仍處于探索期。

　　K12領(lǐng)域仍將艱難

　　K12領(lǐng)域一直被業(yè)內(nèi)認(rèn)為是塊最難啃的骨頭。而正保從去年9月開始試點(diǎn)的中小學(xué)“雙師制”正在積極地推廣中。

　　“雙師制”是國家基礎(chǔ)教育資源共建共享聯(lián)盟與人大附中、友成基金會(huì)等一起推進(jìn)的公益性、創(chuàng)新型的教學(xué)方式，由正保提供技術(shù)支持，利用網(wǎng)絡(luò)把人大附中的優(yōu)質(zhì)課程傳遞到其他基礎(chǔ)教育資源薄弱的學(xué)校。實(shí)踐證明，“雙師制”教學(xué)效果顯著。

　　朱正東說，由于政策以及觀念的因素，中小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意愿遠(yuǎn)沒有成人強(qiáng)，目前的K12領(lǐng)域仍處于探索期，正保也在摸索前行中。隨著人們觀念的更新，未來將會(huì)有所改觀。

　　布局未來 布局移動(dòng)端

　　互聯(lián)網(wǎng)的更新?lián)Q代速度之快，終于影響到了教育領(lǐng)域。這讓朱正東感到的是機(jī)遇，是興奮。憑借著在已有的考試培訓(xùn)領(lǐng)域的成功，正保還有更大的布局。通過對(duì)每年幾百萬的學(xué)員數(shù)據(jù)的分析，在原有的點(diǎn)播形式的基礎(chǔ)上，推出增加交互性的產(chǎn)品，為學(xué)生量身定制課程，提供更為個(gè)性化的服務(wù)。

　　朱正東第一次對(duì)外披露，未來正保將推出教師資格培訓(xùn)，這將是正保開拓出的又一全新領(lǐng)域。同時(shí)，正保也將布局K12領(lǐng)域，開發(fā)學(xué)生領(lǐng)域的移動(dòng)終端產(chǎn)品，打造更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)以及社區(qū)概念。

　　百花齊放的年代

　　現(xiàn)在的在線市場(chǎng)，究竟有沒有一種普遍適用的成功模式可以推廣？朱正東的答案是否定的。他認(rèn)為，未來的在線教育市場(chǎng)必將百花齊放，不會(huì)有一種模式產(chǎn)生顛覆效果。朱正東認(rèn)為，隨著在線教育機(jī)構(gòu)不斷地找到自己適合的領(lǐng)域，在線教育市場(chǎng)會(huì)沉寂下來，沉淀出各有特色的模式，到那時(shí)互聯(lián)網(wǎng)教育才真正形成足夠的影響力，才會(huì)被更多的大眾所接受。至于免費(fèi)還是收費(fèi)，這并不是關(guān)鍵，教學(xué)效果才是實(shí)質(zhì)。