中小學教育聯盟網助力鄉村學校教育優質均衡發展

      日前，國家基礎教育資源共建共享聯盟秘書長王軍帶領中小學教育聯盟網工作組赴保定淶水、保定望都調研基礎教育網絡情況，了解學校“互聯網+教育”在資源、平臺方面的需求以及調研雙師教學模式。

國家基礎教育資源共建共享聯盟秘書長王軍（左三）與校領導合影

在十四五規劃的開局之年，科教興國、人才強國、和鄉村振興戰略的實施尤為重要。為深入貫徹落實鄉村振興戰略，推動基礎教育優質均衡發展，中小學教育聯盟網作為一個依托國家基礎教育資源共建共享聯盟成立的一個公益性教育資源共建共享平臺，將全力運用“互聯網+教育”為鄉村學校、教師賦能，助力鄉村學校教育信息化發展，振興鄉村教育。

教學研討會進行中

“中小學教育聯盟網擁有先進的網絡教育理念、技術和資源，可以為鄉村學校提供線上優質教育資源，教師也可以線上備課，同時實現同課異構等教學形式的開展，使課程更加適合當地學校。”王軍在教學研討會上說道。

此外，王軍還在會議中表示，希望通過中小學教育聯盟網，將人大附中、哈爾濱三中、太原五中、江蘇天一中學等國內知名中小學的教育資源，通過科技與網絡傳遞到貧困地區，實現各個地區基礎教育資源的全面連接和共享；同時聯合名校提供雙師教學服務，從多維度助推保定以及其他地方鄉村學校教育均衡和高質量提升。

雙師教學示范課

本次調研的三所學校，均開展了雙師教學示范課。學校的老師和遠端的學校同上一節課，兩位老師默契地配合及‘明星’般的存在，讓雙師教學課堂相對傳統課堂更自由和放松。

雙師教學是由創新人才教育研究會、人大附中、國家基礎教育資源共建共享聯盟主辦、正保遠程教育協辦，劉彭芝會長創意發起的公益項目。

“雙師教學”通過互聯網讓鄉村學校可以和名校同上一節課，將名校與遠端學校構成了遠程教育協作體，實現由“輸血”到“造血”的可持續發展，通過教師間的交流互動，還促進了鄉村教師水平的提升。

百年大計，教育為本。推動優質教育均衡發展，是中小學教育聯盟網創建的初心，也是眾多教育工作者不斷努力的方向。中小學教育聯盟網將繼續探索為鄉村學校、老師提供信息化教育資源共享的優質平臺和服務。