八大關鍵詞勾勒中國網絡教育的發展新機遇——未來

　　關鍵詞八：未來

　　當教育不叫教育，而叫“學習產業”

　　主持人夏巍峰：我們訪談還有最后一個關健詞叫——未來。三位嘉賓可以展望一下，未來的網絡教育會是什么樣的？有沒有這樣一些思考？

　　黃波：我們最近管理層做了一個討論，我們也在談未來的網絡教育是什么樣的，我們的目標是今后我們希望是一個以學習為中心的網絡教育，我們希望大家來看弘成教育的時候，大家想我想學什么東西，我隨時都可以到弘成這個網絡平臺上學習，就像我來喝水一樣，喝自來水一樣的，我可以隨時隨地以最經濟的辦法來學習的一個地方和去處。

　　朱正東：我也希望未來網絡教育家喻戶曉，所有的人都能來使用網絡教育。我們原來成立正保會計網校的時候有一個口號叫會計人的網上家園，我們也一樣，我們也想體現這樣一個概念，會計人想到任何事情，甚至于找工作，不光是學習，找資訊等等，都可以到我這個家園里來?，F在我們正保教育的口號從去年開始變成了“自由選擇，改變未來”，我們提供不同行業的職業教育和培訓，學生到我們正保遠程教育來選擇適合他的一些教育，然后改變他自己的未來。

　　馬肖風：遠程教育的未來，我覺得很美好，我是希望以后每一個網吧，大部分的人都不是100%都在玩游戲，也可能會有5%的時間他們可以在那兒學習，每一個手機的用戶，他可能也會利用10%通話的時間學習，只要技術改進了，方式改進了，讓真正的遠程的網絡教育無處不在，能夠實現隨時隨地隨意的學習，我覺得這一天肯定會到來的，而且在這一天到來的時候，中國一定是能夠涌現出最優秀的遠程教育的公司來的，因為我們所面對的市場是很大的。上次王總講的，我們假如把教育不叫成教育，而叫成“學習產業”的話，那是一個非常大的受眾體，一個市場，我們關注每一個學習者，我們一定能夠把網絡遠程教育做得很好。

　　主持人夏巍峰：也有專家預測，隨著技術的發展，網絡教育就可以取代傳統的教育，將來有一天傳統的教育機構有可能會消亡，三位怎么看？

　　朱正東：應該不會吧！互補，各有所需。

　　黃波：兩個必然是互補的。

　　主持人夏巍峰：由于時間的關系，我們還有最后一個問題，想問一下三位嘉賓，你們將來個人的理想是什么？

　　黃波：我個人的理想是希望自己辦一個學校。

　　主持人夏巍峰：對教育還是情有獨鐘。

　　朱正東：我還是踏踏實實認認真真把現在所做的事情做好，做得更好。

　　主持人夏巍峰：一輩子的事業。

　　朱正東：也許。

　　馬肖風：我這個人想法比較多，我還是希望ATA能夠成為全球最優秀的一個考試服務公司，因為中國確實是考試的人太多了，各種各樣的與考試相關的生意也太多了，所以我們沒有理由不把ATA做成是最好的。

　　主持人夏巍峰：能做成全球最大的嗎？

　　馬肖風：要是從數量上來講，很容易就是最大的了，我們去年已經提供了1000多萬人次的考試了，我們應該有1500萬、1600萬人的考試了，收費的和不收費的，這個數字已經是很大了。

　　主持人夏巍峰：非常感謝三位嘉賓接受這次訪談，網絡教育前十年我們取得了很大的進展，我相信在遠程教育的同行，包括三位在國外上市包括在納斯達克和紐交所上市的教育機構，我們共同努力為中國遠程教育發展創造一個美好的未來，感謝各位網友和我們一起分享了三位嘉賓的思想和智慧。這次訪談到此結束，再見！